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“一学二考三交流”强师促发展

市特教学校步入内涵发展阶段后,教师队伍也经历了“一年打好基础,两年站稳讲台,三年基本达标”的成长过程,进入了稳步提高阶段。在暑期学习会上,学校组织全体教师开展“一学二考三交流”,即学习“微课程”,考核教师基本功,交流课标学习,交流暑期学习会心得体会等活动,扎实开展教师培训,打好强师基础,为促进学校发展奠定师资基础。

副校长梁宝仓进行微课培训

830日,副校长梁宝仓主讲了题为《互联网+时代教师教学新技能》的专题培训。既是对全体教师关于“互联网+时代”知识的普及,更是对“微课程”这种教育新手段的认识与未来教育的展望。全体教师深切感受到教育必须与时俱进,教师成长更要紧跟时代步伐。

校长智淑贤进行手语展示

831,学校进行了“双语读课文”教师手语、普通话基本功考核。校长智淑贤第一个上台汇报展示,发音标准、声情并茂的普通话与手势标准、清晰规范的手语配合的天衣无缝,赢得了热烈的掌声,同时激励了全体教师。考核工作在热烈紧张的气氛中圆满完成。既成功检验了上学年教师基本功研修的成果,又为下一步教师基本功大赛做好了准备。

教师课标学习交流

91日,全体教师就暑期课标学习情况进行了交流。通过学习《课程标准》,使教师对课程性质、理念、设计思路和课程目标等进行了深入了解,从而为正确把握教材,并根据特殊儿童认知特点进行适当的教材处理奠定了基础,真正达到了因材施教的目的。(文/贾丽娟 /胡磊)

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